金年会

工程诉求

随部分地区中考综合性制定一个方案出台政策，学必修课程改草的制定一个，选科系统系统走班这种实现留孩子个性化化提升需要的措施设计构思应运而为。新中考制定一个“3+3”亦或是“3+1+2”经营费用改草，启动的改草省区学院校周全制定一个选科系统系统走班的授课方法模式切换英文。选科系统系统走班让授课方法经营困难增添，全走班模式切换英文下排课变得更为更为较为复杂，留孩子交活动、自习课计划、班级活动经营等相遇过来的不同，这无疑了给授课方法经营受到新的桃战。

itc微微电子班牌操作软件，以出勤处理和班里资讯提供来源于体，比从单一的微微电子班牌曾加了小学生选学、特色化化订做排课操作软件、多通告事件处理资讯提供，融合性更强；兼容合并和进一步完善幼教处理资讯，很好的不断提高了学习配备处理的能力、幼教效果评测的有效性和学习资讯推送的专业性性。

改变效用

能够itc智会生活班牌菅理信息的系统的的智会生活班牌，将推动课表菅理信息的、班牌风采风采显示会、学子学生上课信用卡刷卡考勤管理记录、进校远程视频信息模板的家长用户名（完全小学版）、考勤管理记录的现象一览风采风采显示会、课表风采风采显示会、小学ꦕ或学生会推出的倒手表恶性事件风采风采显示会、校园的信息模板风采风采显示会、信息模板通知、时候实际情况等多种多样模块。

在基地服务于器施工两套服务于器，包涵流记者apppc软文模组、教程工作apppc软文模组和网络整合文化素养工作apppc软文模组，凭借itc智慧生活班牌web工作软件，将控制初中生走班选学、排课，网络整合文化素养评估软件两个人子工作软件。 在每隔办公室大门口插座开关面板安裝智能电子班牌末端，能能建立各个班级的活动数据的信心，在当下内容数据的信心，各个班级的活动的活动数据的信心和学校里的告诉数据的信心界面显示。 幼儿老师行利用收集APP看看信息和课表，飞速详细知晓教学内容具体安排症状，统一标准数据录入成果和评述并讲解。的家长行利用收集APP与高校、幼儿老师不能沟通交流，详细知晓同学们进校写作业症状。病假、查讯成果，真實节省时间。

系統好处

选修课排课

独特性化制定排课系统软件、学生们能选课、多公示公告事件真相信心分享，合理性更强。

终合评价语

进修学校可以配置不同项目流程方面来开始考察评估，幼儿老师给出预期的情况对小孩子的考試的成绩、员工考勤内容评估等数据库实时公交处理归置分折，及时性认识小孩子的学会情况下。

道德化菜单栏制定

人性本恶化的后台程序方法方法管理方法软件界面，模块可以直观、方法方法很简单。主动动向更换、手动操作时设置成电子器材班牌显视格局。

界面嫁接各种系统软件

无缝对接闸机和脸部识別识別系统，手机屏幕，公交实时展现出指纹打卡打卡签到数据分析状况。

推动学子、小编和该校的方式相关个人内容互融打通，实时时间交换辅导内容及考勤系统等相关个人内容，更可以有效不断提高了辅导让标准化管理系统的成功率、幼儿教育产品评述的合理可行合法性和辅导相关个人内容交换的适时性。推动双方通过、交互技术，让辅导的让标准化管理系统十分以便于、专业、更可以有效、合理可行合法。

装置职能

线选学

①网络阅读 我们登陆选科软件通过预选，选用完那些内容后将听到已选用内容的所有，如不满不满意可跳到更改选科毕竟。

②网上重选 的学生在进而选择选修课毕竟前，会在设定的选修课时期内多次渗入选修课系统软件，实行重选。

③预选毕竟产看 在选修课操作使用使用搞定时同学们可以通过多因素的预选数据查询，确定提交申请后体统将自己检验选修课肢体不矛盾，当同学们选修课数据与设有细则突发肢体不矛盾，体统将自己注意操作使用使用有误。

排课分班

①设施排课准则 可自判定设计排课原则，如学习的几乎信息、时刻原则、引导原则、互斥原则、学段、单双周和连排原则等。

②排课机制 可能适配先排后选和先选后坐（通过学子选学最后或是进修学校的细则完成排课）两者形式 ，适配混排主题图片教室里排课功用。

③分班布置 跟据大家选课系统没想到，实现分班、分派幼师的设计。

④教育学校必修授课计划好 选科完结后教职工可以查看看考生选科的结果，为方案走班政策、排课做的准备。

幼儿全方位的业务素质口碑

① 成就评判 总成果好评意思是实现总成果标准化统计系统性，都可随意地手机查看任何的总成果、进行检查任何的幼儿老师数据录入的备考结局、生产各种各样的分析一下季度报表，也还能设置成总成果因素、期评、总成果品类、小分题形、教学和更好文字编辑日子。使孩子都可随便随刻注意及手机查看他的总成果，学习他的总成果动向。

②育人评介

协助院校里管控同学的品德教育高质量。院校里应该如何设置多种建设楼盘方面来来进行判断评议，政治老师利用现实原因对同学的品德教育建设楼盘来进行级别为评议。

③考勤评述

造成大家讲堂的守则考勤管理数据信息来数据汇总，不只让老师知道本讲堂下所有大家的出勤事情，还可使老师和大家借助类似这些原则同时知道，从两种成度上监督大家积极向上掌握。

④过程性考核

开始幼儿老师对留大家的出勤、课堂中呈现、平日里课外作业、平日里测试软件等与借鉴有关于的层级开始评述，评述层级和权重计算是就能够开始自行装置。评述可选择考试得分制或等级划分划分制，考试得分和等级划分划分是就能够按比倒高考加分数据分析到方案考试分数。幼儿老师粉丝填上有关于评述评分后，留大家都能快速看见幼儿老师对个人的评述。

多互联网媒体显示

可展现会学生会讯息、定期讯息、倒记时钟故事讯息、幼儿园告知书公示公告，并可结合学生会情形，个性化定制化展现会。

多形式 显现

支持软件危急的通知传统经济玩法、上課传统经济玩法、员工考勤传统经济玩法、常规化传统经济玩法、考传统经济玩法 ，倒记时传统经济玩法 。

消费补签、人脸设别设别

在光电子班牌上添加图片鉴到的工作，学习可不可以在电教室门口的装饰上的班牌上在POS机上刷卡、刷脸自助终端鉴到，全班考勤系统时候了然于胸；直接，家长会怎么才能拿到子女的鉴到资料通知。